剧情简介
阳湖(hú )市淹城(👷)区第二中学许若兰(📒)老(🏽)师深受同(tóng )学们的尊重和爱戴(dài )。在二中教学的(🎹)空闲时(shí )间，许若兰经(jīng )常来到二中附(📿)近(jìn )的一(yī )处(chù )进(🎏)城务工人员聚居区，给(gěi )农民工的孩(🤷)子(🗄)补习(xí )文(wén )化。看着(zhe )(💆)三十(shí )几个孩子没有学上，许若兰(lán )毅然(rán )向学(✖)校(xiào )递交了辞职(zhí )报告，准备到进城务(wù )工人员(yuán )聚(jù )居(🚣)区给孩子们办(bàn )学校。\r许若兰是二中教研(yán )组主力(🙂)，也是(✋)区(🐑)教(🏂)委重点培养的尖子。许(💪)若兰的(de )选(xuǎn )择(🍄)遭到男朋(péng )友李(lǐ )欣和学(🕙)校校长的(de )极力反对(duì )，却(🕐)受到三十几(jǐ )个农(🕯)民工子弟和他们的家(💔)长的热烈(liè )欢迎。农(nóng )民工们很(➡)快租(🐛)下(🌹)一处(🐨)废弃的厂(chǎng )房，简单(dān )(🚶)粉(fěn )刷装修，就算是三十几个孩子们的学(xué )校。农民(mín )工子弟(dì )学校(xiào )开(kāi )学那天，许(🏃)若(ruò )兰举行了(🔎)学(🌂)校第一次升旗仪(yí )式，家长和孩子们看着冉冉升起(qǐ )的国(🎦)旗(qí )激(🚻)动得(dé )热泪(lèi )盈(🛃)眶(⏺)。同一片蓝(❓)天照(✖)片针对农民(🚤)工子(🍹)弟的(de )特(❄)殊情况(kuàng )，不仅注(🈳)意教学(🍯)方法、帮助孩子(🐱)们共同(tóng )提高(🐅)学(⛅)习(xí )(🏡)成绩(jì )，还十分注重孩子们的(🐇)品质教(jiāo )育，引(🗒)导和(hé )教育(yù )大家(⛎)要学(xué )会(🐸)关心他人自立自(zì )强。在(🦐)三(sān )十几个农民工子(zǐ )弟当中，王小兵(🐼)的(🕤)家(jiā )(⛱)庭因为父亲(🌽)早(zǎo )逝(🏒)、母(🎆)亲身体不好而相(xiàng )对困(🍐)难，但王小(❗)兵(🚹)特别(bié )懂事，也特(🃏)别勤(qín )奋。正是因为王小兵的(de )乐于助人，许若(💽)兰还从二中给他们请来(🛒)学(🤟)习尖(💦)子段(duàn )娜，让段(🐊)娜和农(nóng )民(🌥)工子弟(dì )学校(🤬)的同学帮扶结队(duì )。\r农(🛍)民工子弟(dì )上学的问题(👶)暂(zàn )(🍩)时解(📩)决，王小兵的家庭困难也得到多方(fāng )的帮助，许(xǔ )(🎁)若兰为农民(mín )工子(🀄)弟(🎅)学校报(bào )到区里的审批手续却迟迟批(pī )不下来。在(zài )许若(😓)兰辛辛苦(kǔ )苦创办的农民(🏁)工子(🍄)弟学校被区有(yǒu )关部门查封、区教(➗)育局陈(chén )局长(🐁)因支持许(⏸)若(ruò )兰办(bàn )学而遭致(🐖)停职后，许(xǔ )若兰(😜)看着(zhe )(🕎)挡在(zài )学(xué )(🤼)校门外的(de )孩子们，毅然决然(🔡)地找到区委书记(⏭)。许若兰(🔷)反映的农民(mín )工子弟受(shòu )教(📊)育的问题引起市委王(wáng )书记的高(📓)度重视。在市(🔵)委王(wáng )(👋)书记的关注下，农民工子弟学(xué )校办(bàn )学(🥟)手(🐮)续(👎)通过(🧤)审批。然而，三十(🎴)几个孩子重新走(📌)进教(🔔)室没几天，厂房的产权单位将厂房变(biàn )卖，新的开发(fā )方坚持(⚾)强(✡)行拆迁(qiān )。在(zài )农民工和(hé )拆迁方(fāng )产(🔢)生对(duì )峙的时候(📥)，市委王(wáng )书记及时赶(gǎn )到，承诺将向(xiàng )市(shì )人(rén )(🈁)大(dà )提议(yì )，将“农民工”写进阳湖(🔛)市(🗝)的(de )(😿)历史，给农(nóng )民(mín )工(gōng )以新市民待遇。\r三年(nián )之后(🈶)，阳湖(⬇)市第一(🌨)所新市民子弟学校建成。开学(🎷)典礼(🍁)上，农民工子(📚)弟自己创作的歌(gē )曲(🏹)《同(🛵)一(yī )片蓝天(📫)》，唱(✨)出了进城农民工(📎)和他们的孩子们(🤛)的(de )心声。
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